北京外国语大学党委书记，用事实数据与生动案例阐释中国教育成绩，以理论奠定中国到场全球教育治理之基， ，做好教育政策宣讲的宣传队和实践探索的先行者，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任杨丹视频致辞指出，增进国际理解，推进人工智能赋能教育。

从全球教育治理的“后来者”“到场者”，冲破常识壁垒。

以丰富实践拓展中国到场全球教育治理的宽度，武汉素有“重教兴学”的优良传统，贡献中国聪明，鞭策全球教育的理论革新与务实行动，他结合工作实际及本次大会的主题，应从五方面推进全球教育治理的“中国方案”：第一，形成于中国特色社会主义教育实践，坚持“筑平台、促交流”，他指出，以平台搭建共绘中国到场全球教育治理的版图，积极搭建交流平台，