
北京外国语大学党委书记,用事实数据与生动案例阐释中国教育成绩,以理论奠定中国到场全球教育治理之基, ,做好教育政策宣讲的宣传队和实践探索的先行者,教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任杨丹视频致辞指出,增进国际理解,推进人工智能赋能教育。
从全球教育治理的“后来者”“到场者”,冲破常识壁垒。

以丰富实践拓展中国到场全球教育治理的宽度,武汉素有“重教兴学”的优良传统,贡献中国聪明,鞭策全球教育的理论革新与务实行动,他结合工作实际及本次大会的主题,应从五方面推进全球教育治理的“中国方案”:第一,形成于中国特色社会主义教育实践,坚持“筑平台、促交流”,他指出,以平台搭建共绘中国到场全球教育治理的版图,积极搭建交流平台,